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Eigenschaften Methode/Tool
WM-Kernaktivitätenerzeugen, speichern
TOM-ModellMensch
Intellektuelles KapitalHumankapital
WM-GestaltungsfelderPersonal, Controlling
AnsprechpartnerRonald Orth
KurzbeschreibungEin Lerntagebuch ist ein wissens- und erfahrungssicherndes Artefakt, das die optimale Gestaltung des individuellen Lernprozesses unterstützt indem das Gelernte, sowie Erfahrungen und typische Anwendungsszenarien schriftlich und chronologisch dokumentiert und reflektiert werden.
Zugeordnet zur MethodeIndividuelle Lernmethoden

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Gesprächsleitfäden

Hinweise zur Benutzung: Die nachfolgenden Gedanken sollen helfen, die wichtigsten Punkte für die Abstimmungstermine mit verschiedenen „Kundengruppen“ seitens des Kompetenzzentrums zu strukturieren. Die Struktur ist an den jeweiligen Termin anpassbar und nicht als Dogma zu verstehen. Die Punkte helfen außerdem, das Gespräch anschließend zu dokumentieren. Die Gesprächsleitfäden können im Bearbeitungsmodus in jede x-beliebige Seite auf Knopfdruck (Icon: „insert from scrapbook“) eingefügt werden. Nachfolgend sind die existierenden Leitfäden aufgelistet. Über diese Links können die Gesprächsleitfäden-Vorlagen durch jeden angepasst werden.

Bestehende Leitfäden:

ProWis wurde als Projekt im Rahmen der Initiative: FIT für den Wissenswettbewerb vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi) gefördert und vom Projektträger im DLR betreut. Das Projekt ist inzwischen abgeschlossen, die Ergebnisse bleiben als Ergebnistransfer online. Impressum und Datenschutzerklärung